ინტელის პროექტი

ბოლო ციფრთა ცხრილი

კურსის რეფლექსია

გავეცანით ინტელის კურსის ცხრა მოდულს როგორიცა: პროექტებით სწავლება , პროექტის დაგეგმვა , სასწავლო ნიმუშების შედგენა, ინტერნეტის გამოყენება, სწავლა- სწავლების პროცეში, მოსწავლეთა პროექტების შეფასება,  ფასილიტაცია ტექონოლოგიების გამოყენებით, დავეუფლეთ შესწავლილის გაზიარებას ასევე შევისწავლეთ პორტფოლილოს ელექტრონული საქაღალდის შექნმა , სასწავლო ღონისძიებების ეგექტურად დაგეგმვა . გავეცანით პროექტზე დაფუძნბული სწავლის საკითხებს, პუბლიკაციის მომზადებას  პროექტებით სწავლების თემაზე, სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს ჩვენება და სხვა. შესწავლილ საკითხებს გამოვიენებთ სწავალა-სწავლების პროცესის ეფექტურად წარმართვისათვის.

მეშვიდე დღის რეფლექსია.ვისწავლეთ პრეზენტაციის გაკეთება და ბლოგზე ჩაშენება.სევედით ჩემი თანამშრომლების ბლოგზე.დავდე კომენტარები. ვისაუბრეთ სწავლების დიფერენცირებაზე. პროექტის შეფასების რუბრიკები.

მე 4 დღის რეფლექსია

გავაანალიზეთ შეფასებისხუთივე სტრატეგია.ავირჩიე ჩემი პროექტისათვის საჭირო შესაბამისი შეფასების მეთოდები და ინსტრუმენტები, შესაბამისად მივიღეთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმა.გავეცანითმოსწავლეთა საჭიროებაზედაფუძვნებულსასწავლო ფორმებს.

მე 3 დგის რეფლექსია

ვისწავლე ბევრი რამ მათ შორის სასწავლო პროექტის მიზნის  ჩამოყალიბება(პირველიდა მეირე აქტივობები)

მეორე დღის რეფლექსია

19.03 იყო ტრენინგის მეორე დღე .ამ დღეს ვიმუშავეთ ბუკლეტის შექმნაზე და იმ მასალებეს მოპოვებასა და განლაგებაზე რომელიც ბუკლეტის შექმნას სჭირდება.

პირველი დგის რეფლექსია

18.03.-დაიწყო ტრენინგი.გავეცანი ელექტრონულ საქაგალდის შექმნას და მისი წარმოების პრინციპებს.დავათვალიერეთ სხვადასხვა პროექტები და მათი წარმოების პრინციპები.

სასწავლო პროექტი - საქართველოს ბანკებში სესხების გაცემის პირობები

პროექტის სახელწოდება: საქართველოს ბანკებიდან სესხების გაცემის პირობები.

1. პროექტის მთავარი იდეა: მოსწავლეები შეისწავლიან სხვადასხვა ბანკებიდან სხვადასხვა ტიპის სესხების (სამომხმარებლო, იპოთეკური, სახელფასო) გაცემის პირობებს დოლარებში და ლარებში.

2. პროექტის აქტუალობა: თანამედროვე ეკონომიკური სივრცე ხშირად მოითხოვს მოქალაქეებისაგან მიმართონ ბანკებს სესხისათვის

3. პროექტის მიზნები: მოსწავლეები მოიძებნიან ინფორმაციას ინტერნეტით, ესტუმრებიან ბანკებს, შეისწავლიან სხვადასხვა ტიპის სესხებზე დარიცხულპროცენტს.

4. მონაწილეთა ასაკი: 15-16 წელი.

5. ვადები/ხანგრძლივობა: 2თვე.

6.მოსალოდნელი შედეგები: ბუკლეტები ცალკეულ ბანკებში გაცემული სესხების  სარგებელზე.

7. პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: მასალები ბანკებიდან, ინტერნეტი.

8. პროექტის მსვლელობა: მოსწავლეები მოიპოვებენ ინფორმაციას ინტერნეტიდან, ესტუმრებიან ბანკებს. მოპოვებული მასალის დამუშავების შემდეგ მოსწავლეები მოაწყობენ განხილვას, დაამზადებენ ბუკლეტებს, პრეზენტაციებს, ატვირთავენ ინფორმაციას ბლოგზე, მოაწყობენ შემაჯამებელ შეხვედრას, მოიწვევენ სტუმრებს.

9. ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: მოსწავლეებს შეუძლიათ მოპოვებული მონაცემების მოწესრიგება და  ხელსაყრელი ფორმით  წარმოდგენა დასმული ამოცანის გადასაწყვეტად.

10. პროექტის ხელმძღვანელი: მზექალა კოპალიანი.

11. ხელმძრვანელის ელ. ფოსტა: mzekalakopaliani@gmail.com

12. პროექტის ბლოგი: mzekalakopaliani.blogspot.com.